S VAMA 2/3
Za vas smo pripremili sadržaj dvobroja u pdf
formatu, te nekoliko sažetaka i podnaslova članaka.
Ostatak potražite u tiskanom
izdanju!
Izdvajamo iz časopisa:
VREDNOVANJE I OCJENJIVANJE NAPREDOVANJA
UČENIKA
Ðurđica IVANČIĆ, Zrinjka STANČIĆ
ZNAČAJKE VREDNOVANJA I
OCJENJIVANJA
Različitost učenika, posebno njihove osobitosti, kao što su
osobitosti učenika s posebnim potrebama, vrlo često dovode učitelja u nedoumice
i pogreške pri vrednovanju i ocjenjivanju njihovih obrazovnih
postignuća...
SVRHA
VREDNOVANJA I OCJENJIVANJA
Učiteljima je potrebno omogućiti da nadograde
svoja znanja o razvojnim osobitostima učenika te njima primjerenim strategijama
poučavanja,
učenja i provjere znanja i osigurati im podršku odgovarajućih
stručnjaka...
CJELOVITO PROMATRANJE PROBLEMA SVAKOG
DJETETA Individualizirani edukacijski programi u osnovnoj
školi
Marina JURČEVIĆ
...Roditelji poznaju svoje dijete najbolje i
mogu razgovarati o njegovim "jakim" i "slabim" stranama s određenom
vrijednošću...
...Ako učenik sam stoji iza cilja koje je postavio, veća
je vjerojatnost da će s uspjehom ostvariti taj cilj, nego cilj koji mu je
nejasan, nezanimljiv, nametnut...
GLAVNE ODREDNICE IEP-A
cjelovit pristup, individualizirani
pristup, multidisciplinarni pristup, pozitivni pristup
- KOJI SU ZNAČAJNI KORACI U IZRADI
IEP-A?
- KOJI SU DIJELOVI
IEP-a?
- STRUČNI
TIM
- POČETNO
STANJE
- CILJEVI U
IEP-U
- UKLJUČIVANJE
UČENIKA U IEP
U časopisu možete pronaći i sažetke na engleskom jeziku:
DISLEKSIJA
(POREMEĆAJ ČITANJA I PISANJA) / DISLEXIA - READING ANDWRITING DISORDER
Željka
BUTORAC
 S VAMA 1
S Vama broj 1 smo za vas pripremili i u
digitalnom obliku, na CD-u.
Sve informacije potražite na mail adresi
redakcije:
Ova e-mail adresa je zaštićena od spam robota, nije vidljiva ako ste isključili JavaScript
Sadržaj
(pdf)
Izdvajamo iz časopisa:
DJECA S
DEFICITOM PAŽNJE / HIPERAKTIVNIM POREMEĆAJEM U ŠKOLI I
OBITELJI
Mr. sc. Snježana Sekušak-Galešev, profesorica
psihologije
(Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu,
Kušlanova 59a, Zagreb)
- Uzroci poremećaja
- Osobine djece s poremećajem pažnje/hiperaktivnim ponašanjem
- Teškoće u održavanju
pažnje
- Hiperaktivno
ponašanje
- Impulzivnost
- Dijagnosticiranje
- Simptomi deficita pažnje/hiperaktivnog poremećaja
- Emocionalni razvoj djece s deficitom
pažnje/hiperaktivnim poremećajem
- Dodatne teškoće
- Utjecaj okoline
- Djeca s poremećajem pažnje/hiperaktivnim poremećajem i obitelj
- Socijalna prilagodba djece s
poremećajem pažnje /hiperaktivnim ponašanjem
- Dijete s ADHD-om u školi
Časopis možete kupiti i direktno kod izdavača gotovinskim plaćanjem
u udruzi IDEM, Ilica 48, Zagreb, radnim danom od 10 - 12 sati. Informacije na
tel./fax: 01/4813-081
Obrazac pretplate u pdf formatu možete naći
ovdje.
|
