Dana 20. Studenog 1989, godine je Opća skupština  UN-a  prihvatila  Konvenciju o pravima djeteta te se taj dan obilježava u cijelom svijetu kao Dan prava djeteta.

Tog dana Centar inkluzivne potpore IDEM  se uvijek  tijekom svojih 18 godina postojanja preispituje da li je i u kojoj mjeri  doprinijelo ostvarenju prava djece.

I to one  djece koja sa znatno više teškoća  nego  njihovi vršnjaci  prolaze  svoj školski put, jer nailaze  zajedno sa svojim roditeljima i učiteljima na  mnoštvo velikih izazova. 
U skladu s misijom CIP IDEM nastojimo pronaći prave putove prevladavanja prepreka i ostvarenja prava na školovanje koja su svoj djeci zagarantirana.  Suradnjom najboljih stručnjaka i praktičara  stvaramo model edukacijskog uključivanja, provjeravamo ga brojnim projektima u svim područjima Hrvatske  i evaluiramo njihove učinke. U javnosti i školama već su u većoj ili manjoj mjeri poznati neki ključni elementi modela: Mobilni stručni timovi, asistenti u nastavi, koordinatori za edukacijsko uključivanje  u školama, supervizija asistenata.... A Učilište IDEM, koje smo osnovali provodi  provjerene programe edukacija za učitelja, mobilne timove i asistente u nastavi.

       S u d j e l u j t e  u  h u m a n i t a r n o j  a k c i j i 

                         nazovite broj    060 90 99

                             "ŠKOLA ZA SVE"

       Svako dijete ima pravo na školovanje u skladu sa svojim mogućnostima.

Dragi naši članovi i prijatelji CIP IDEM-a,

u prostorijama CIP IDEM-a, 02. lipnja 2012. održana je  Izborna skupština.

Članovi CIP IDEM-a i dalje su iskazali povjerenje predsjednici prof.dr.sc. Ljiljani Igrić.

Na Skupštini je usvojeno Godisnje izvjesce i potvrđen Strateski plan 

Djeca s teškoćama u razvoju osjetljiva su skupina te su za njihov zdravi razvoj i svladavanje društvenih prepreka, posebno u pogledu uključivanja u odgojno-obrazovne ustanove potrebni roditelji koji se znaju nositi s razvojnim krizama u raznim životnim periodima svog djeteta, koji su  dobro informirani, koji raspolažu dobrim komunikacijskim vještinama, te su osviješteni o pravima svog djeteta  i upoznati sa učinkovitim postupcima u njihovom odgoju.

Individualnim savjetovanjima radi se na samoosposobljavanju roditelja za bolje nošenje s poteškoćama djece, njihovo samoorganiziranje, što se postiže poticanjem samoodgovornosti i odlučivanja, podrškom u konkretnoj primjeni novih načina razmišljanja u novim situacijama.

Boljim poznavanjem sebe , radom na vlastitom razvoju, suočavanjem s vlastitim sposobnostima, stavovima, ograničenjima i interesima, načinom komuniciranja kod roditelja se potiče i razvija potreba za odgovornim zastupanjem interesa svoga djeteta.

Rad s roditeljima provode psiholozi-psihoterapeuti te defektolozi/rehabilitatori s višegodišnjim iskustvom u području obiteljskog savjetovanja.

Roditelj svoj termin može dogovoriti na broj 01/487 00 70 

Na web stranici Učilišta za obrazovanje odraslih - IDEM www.ucilisteidem.hr pronađite otvorene prijave za edukacije namijenjene svima koji rade s djecom s teškoćama u vrtićima, osnovnim i srednjim školama te ostalima koji su zainteresirani za stjecanje novih znanja u području inkluzivnog odgoja i obrazovanja.

Trenutno su otvorene edukacije za pomoćnike/asistente u vrtićima i nastavi, odgojitelje i stručne suradnike predškolskih ustanova te učitelje i nastavnike osnovnih i srednjih škola.

Za dodatne informacije o edukacijama obratite se stručnom timu Učilišta, kontakti na www.ucilisteidem.hr

Priručnik za organizaciju rada pomoćnika u nastavi

Ne propustite nabaviti priručnik koji će Vam pomoći u organizaciji rada pomoćnika u nastavi.

Priručnik je namijenjen:

• stručnim suradnicima i nastavnicima osnovnih i srednjih škola
• pomoćnicima u nastavi
• zainteresiranim roditeljima djece s teškoćama
• svima zainteresiranima za napredniji obrazovni sustav

Od 2008. godine, kad su doneseni Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnim i srednjim školama i Hrvatski pedagoški standard za osnovnoškolski odgoj i obrazovanje, otvorena je zakonska mogućnost za zapošljavanje pomoćnika/asistenta u nastavi u hrvatskim školama. Zahvaljujući istom, do sada je uključeno više stotina pomoćnika u potporu učenicima s teškoćama. Međutim, nedostatak provedbenog akta koji bi pobliže definirao ulogu ovog oblika potpore, otežava provedbu svim zainteresiranima stranama, a mnogi koji su otpočeli s uključivanjem pomoćnika suočavaju se s velikim brojem problema, zabluda i nejasnoća.

CIP IDEM sedmu godinu educira, uključuje i prati rad pomoćnika u nastavi te razvija i nadograđuje model inkluzivnog obrazovanja. U tom radu razvijene su određene procedure koje su se pokazale najučinkovitijima za organizaciju rada pomoćnika u nastavi. Ujedno, prikupljeni su podatci o stručnjacima iz cijele RH koji su stekli kompetencije potrebne za mobilnu potporu školama s nepotpunim stručnim timom. Pripremljene informacije i upute razvrstali smo po tematskim cjelinama i izradili materijal za Priručnik za organizaciju rada pomoćnika u nastavi.

Uvjereni smo kako će Priručnik olakšati organizaciju rada pomoćnika u nastavi u mnogim školama, učiteljima pomoći u radu te doprinijeti većoj i kvalitetnijoj uključenosti učenika s teškoćama.

Priručnik možete nabaviti osobno u CIP IDEM, Ilica 48 ili naručiti ovdje.

Više o ponudi tiskanih stručnih publikacija IDEM-a možete pogledati ovdje.