S IDEMOM kroz standarde HNOS-a! «Škola usmjerena potrebama učenika i programima podrške u školi i obitelji» Standardi stručnog osposobljavanja i usavršavanja učitelja/nastavnika i stručnih suradnika za rad s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama u hrvatskim školama HNOS kao skup normi koje se u Republici Hrvatskoj od šk.god.2006./07. uvode u SVE škole, predvidio je i obvezu učitelja i stručnih…
Savjetovalište za učitelje – stručna i emocionalna podrška u radu s učenicima s posebnim potrebama u redovnim školama. Savjetovalište radi četvrtkkom u popodnevnim satima. Učitelji se mogu naručiti na telefon 01/48 13 081.
Mobilni stručni tim je projekt Udruge kojim se osposobljavaju djelatnici škola za rad s djecom s posebnim potrebama te im se tako pruža podrška u procesu uključivanja. Ljiljana Igrić Stručnjaci svih profila dostupni svakoj školi Mobilna služba podrške kao ključni dio provedbe Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda (HNOS-a) Slijedom međunarodnih dokumenata (Standardna pravila o izjednačavanju mogućnosti za osobe s…
Pristup Integrativne Gestalt terapije temelji se na promjenama tjelesne, psihičke, socijalno-interakcijske i kognitivne strukture (Petzold, 1988.). u radu s roditeljima polazi se od pretpostavke da će se boljim poznavanjem sebe, radom na vlastitom razvoju, suočavanjem s vlastitim sposobnostima, stavovima, ograničenjima i interesima, načinom komuniciranja, razmjenom mišljenja i iskustava s drugim roditeljima, boljim upoznavanjem vlastitog djeteta, poštivanjem njegove osobnosti, boljim upoznavanjem…
Teškoće koje obuhvaća Program Pomoć u učenju su: 1. snižene intelektualne sposobnosti, 2. poremećaj pažnje/hiperaktivnost, 3. specifične teškoće učenja, 4. poremećaj u ponašanju i emocionalni poremećaj. ZAŠTO JE OSMIŠLJEN PROGRAM? Danas je djeci s teškoćama omogućeno školovanje u redovitim uvjetima, ali još je uvijek prisutna nedostatna podrška za njihovo potpuno uspješno školovanje. Posljedica obrazovne neuspješnosti, bez obzira na…
Metode i aktivnosti O provođenju programa nastoji se informirati javnost kao i svi mogući zainteresirani činitelji putem medija, brošura, predavanja Udruge ili Savjetovališta za djecu i mlade. Na temelju dobivenih informacija učenici se upućuju u program na zahtjev roditelja ili škole koju polaze kad je utvrđeno da ima većih teškoća u svladavanju školskog gradiva zbog posebnih potreba ili…
Kroz ranije provedene projekte uočen je osobit interes za radionice: rad na računalu – uz pristup Internetu, dostupne su igre, te mogućnost pouke o osnovama rada na računalu. Za mlade koji nemaju mogućnost posjedovanja računala u obitelji vrlo je značajna mogućnost da steknu to iskustvo i razviju nove vještine. likovno izražavanje – kroz različite teme i tehnike prilagođene željama korisnika…
Smotra udruga – članica Koordinacije udruga za djecu u Hrvatskoj (zagovaranje za osnivanje Centra za posebne obrazovne potrebe) Inicijativa za osnivanje neformalnog, demokratskog udruživanja nevladinih udruga koje rade na dobrobit djece u Republici Hrvatskoj rezultirala je 28. rujna 2004. godine osnivanjem Koordinacije udruga za djecu u Hrvatskoj. Udruga "IDEM" jedna je od osam članica Inicijativnog odbora, te članica Koordinacije od…