Obavijest o konferenciji “Pomoćnik u nastavi u inkluzivnom obrazovanju – istraživanja i praksa”
Zadnjih 20 godina inkluzija je postala osnovna filozofija u razvoju „obrazovanja za sve“, a edukacijsko uključivanje ključna strategija u suzbijanju marginalizacije i segregacije osjetljivih skupina. U svijetu su se razvili sustavi podrške za podizanje razine pristupačnosti škole te se provode istraživanja s ciljem pronalaženja učinkovitih mehanizama za ostvarenje inkluzije. Pomoćnik u nastavi jedan je od takvih oblika podrške, njihov broj…
